DVDn er først og fremst ment for fasilitatorer ogkonsulenter som ikke har sett verktøyet i bruk,
og som ønsker å få økt trygghet om hvordan det
kan brukes i praksis. Traileren er også fin som kort
presentasjon for kunder som ønsker å vite mer
om et slikt seminar.
Pris
298 + mva. og porto
Filmen er på norsk, hvor alle deltakerne kommer fra
samme norske arbeidsplass.
__________________________________________________________________________________
Innhold:
• 32-minutters filmopptak fra et autentisk seminar med Diversity Icebreaker.• 2-minutters trailer som kan brukes til presentasjon for kunder osv.
Hvorfor film?
I boken "Diversity Icebreaker - How to Manage Diversity Processes" (2008) er en klassisk seminar-prosess beskrevet grundig i kapittel 2. Vår erfaring er at det er vanskelig å formidle med ord hvordan en slik sesjon utvikler seg, særlig det som handler om deltagernes innlevelse, humor og refleksjon. Vi håper derfor at denne DVD kan øke tryggheten for konsulenter som er usikre på hvordan de skal bruke verktøyet.
Hovedfilmen er delt i 3 deler:
Del 1: Viser hvordan man kan starte seminaret og hvordan man kan dele opp deltakerne i grupper.
Del 2: Viser hvordan gruppene ved bruk av flip-over beskriver seg selv og de andre.
Del 3: Viser bare kort hvordan man kan innlede prosessen videre. Her vil konsulentene velge ulike retninger avhengig av formålet med seminaret. Det vanlige er å bruke resultatene i prosesser som f. eks:
• Kommunikasjonstrening
• Team-arbeide med fokus på på team-roller
• Prosesser og kreative teknikker
• Skape en god felles opplevelse som en del av teambuilding
• Skape en større psykologisk trygghet der deltakerne er mer åpne om personlige kvaliteter og kompetanser
• Utvikling av et bedre samarbeidsklima osv.
Filmen er innspilt med 3 stk digitale kamera, mai 2009 av studentbedriften Open Box Media, ved høyskolen i Nord-Trøndelag. Filmen ble revidert i 2010 (versjon 2). Versjon 2 har også engelske undertekster. I stedet for drama-delen i versjon 1, er det i versjon 2 vist opptak fra hvordan man kan innlede prosessen videre.
